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公共卫生学院各班级开展“三个老师”活动

千亿体育:发布时间:2022-10-12

为持续践行千亿体育“三个老师”制度,全面落实“三全育人”的教育理念,近日,公共卫生学院各专业开展“三个老师”深入班级活动。

10月8日上午,2021级预防医学类学生骨干座谈会在尚勤楼120举行。名誉班主任、公共卫生学院副书记刘红超,辅导员王晓英和学生代表参加了此次活动。座谈会上刘红超首先深入了解同学们在一体化管理下的学习、生活等方面的困难和需求,并一一作出解答和反。绷凳导拾咐钊虢舛烈惶寤芾淼纳畈阋庖,详细讲解当前学校疫情防控措施的重要性和必要性。接着他听取了班级学习困难学生的帮扶工作,对班级的帮扶措施进行了指导。


21预防.jpg


10月11日晚,2019级预防妇幼班在中山校区主教学楼5教室召开“三个老师”师生交流会,名誉班主任、公共卫生学院副院长宋波,辅导员安龙涛和全体同学参加了此次交流会。宋波以公卫学子的使命和任务为主题,向同学们发出了立足本职,努力学习,提高本领,服务社会的号召。介绍了目前国内疫情防控的形势,并和同学们分享了2021年初疫情期间我院师生在省市区三级疾控中心做志愿活动时的见闻与感悟,从小到大,由浅入深地为同学们阐释了伟大的抗疫精神,公卫人的责任与担当。他还从考研人数、录取院校、考取方向,社会需求等多个方面,为同学们分析了当前就业形势与前景。


2019预防妇幼.jpg


10月12日上午,2022级预防医学类在建华校区博学楼教室504举办了“三个老师”师生交流会。名誉班主任、公共卫生学院书记任朝阳,辅导员赵丽娟与全体同学一起参加了此次活动。任朝阳介绍了预防医学考研与就业情况,并对大学各个阶段成长生活特点进行了全面分析。同时他指出预防医学的学生在疫情防控方面一定要做的更好,未来要为预防医学做出更大的贡献。


赵丽娟.jpg


10月12日,2018级预防妇幼班在中山校区主教一楼团委会议室召开“三个老师”师生交流会。名誉班主任、校团委副书记王丽娜与学生骨干参加了本次活动。交流会上,王丽娜针对同学们提出活、考研、就业、实习等各方面的问题进行解答,还综合了近年学校学生毕业的情况,为同学们分析了疫情形式下的就业前景,鼓励同学们自主选择,全面发展。

王丽娜.jpg


公共卫生学院开展的“三个老师”进班级活动,拉近了“三个老师”与学生之间的距离,解决了同学们学习和生活中的疑问和困难,加深了同学们对公卫行业的认知与理解,提高了同学们对公共卫生的责任感与使命感,为今后的职业生涯指明了方向。

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千亿体育:公共卫生学院各班级开展“三个老师”活动

2022.10.12

为持续践行千亿体育“三个老师”制度,全面落实“三全育人”的教育理念,近日,公共卫生学院各专业开展“三个老师”深入班级活动。

10月8日上午,2021级预防医学类学生骨干座谈会在尚勤楼120举行。名誉班主任、公共卫生学院副书记刘红超,辅导员王晓英和学生代表参加了此次活动。座谈会上刘红超首先深入了解同学们在一体化管理下的学习、生活等方面的困难和需求,并一一作出解答和反。绷凳导拾咐钊虢舛烈惶寤芾淼纳畈阋庖,详细讲解当前学校疫情防控措施的重要性和必要性。接着他听取了班级学习困难学生的帮扶工作,对班级的帮扶措施进行了指导。


21预防.jpg


10月11日晚,2019级预防妇幼班在中山校区主教学楼5教室召开“三个老师”师生交流会,名誉班主任、公共卫生学院副院长宋波,辅导员安龙涛和全体同学参加了此次交流会。宋波以公卫学子的使命和任务为主题,向同学们发出了立足本职,努力学习,提高本领,服务社会的号召。介绍了目前国内疫情防控的形势,并和同学们分享了2021年初疫情期间我院师生在省市区三级疾控中心做志愿活动时的见闻与感悟,从小到大,由浅入深地为同学们阐释了伟大的抗疫精神,公卫人的责任与担当。他还从考研人数、录取院校、考取方向,社会需求等多个方面,为同学们分析了当前就业形势与前景。


2019预防妇幼.jpg


10月12日上午,2022级预防医学类在建华校区博学楼教室504举办了“三个老师”师生交流会。名誉班主任、公共卫生学院书记任朝阳,辅导员赵丽娟与全体同学一起参加了此次活动。任朝阳介绍了预防医学考研与就业情况,并对大学各个阶段成长生活特点进行了全面分析。同时他指出预防医学的学生在疫情防控方面一定要做的更好,未来要为预防医学做出更大的贡献。


赵丽娟.jpg


10月12日,2018级预防妇幼班在中山校区主教一楼团委会议室召开“三个老师”师生交流会。名誉班主任、校团委副书记王丽娜与学生骨干参加了本次活动。交流会上,王丽娜针对同学们提出活、考研、就业、实习等各方面的问题进行解答,还综合了近年学校学生毕业的情况,为同学们分析了疫情形式下的就业前景,鼓励同学们自主选择,全面发展。

王丽娜.jpg


公共卫生学院开展的“三个老师”进班级活动,拉近了“三个老师”与学生之间的距离,解决了同学们学习和生活中的疑问和困难,加深了同学们对公卫行业的认知与理解,提高了同学们对公共卫生的责任感与使命感,为今后的职业生涯指明了方向。

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